Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemáticas a atender de manera interdisciplinar: Inasistencias, baja comprensión lectora, falta de empatía.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la literatura y qué se puede considerar como recursos estéticos.


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de la literatura en nuestras vidas y cómo puede ayudar a desarrollar la empatía.

Desarrollo:

• Proyección de un video sobre los diferentes recursos estéticos en la literatura.


• Análisis y discusión en grupos de las características de los recursos estéticos presentes en diferentes textos literarios líricos.


• Realización de ejercicios prácticos de identificación de recursos estéticos en poemas y canciones.

Cierre:

• Puesta en común de los ejercicios realizados.


• Reflexión grupal sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura y cómo pueden influir en nuestra apreciación de los textos.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión consistente en traer un poema o canción favorita y analizar sus recursos estéticos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.


• Comentario grupal sobre los diferentes recursos estéticos presentes en los po