Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Grado: Preescolar 1º

Objetivo: Intuir que, al cuidar a la naturaleza, se cuida a sí mismo y a las demás personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Presentar el tema de la interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza a través de una conversación inicial con los alumnos.


• Mostrar imágenes de la naturaleza y promover una breve discusión sobre lo que pueden observar en ellas.

Desarrollo:

1. Presentación del problema:

• Plantear el problema: "Cómo podemos relacionar las manualidades y el cuidado del medio ambiente creando un señor cabeza de pasto?"


• Invitar a los alumnos a reflexionar en pequeños grupos sobre posibles soluciones y a compartir sus ideas.

2. Investigación:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las manualidades que los alumnos conocen.


• Fomentar la investigación en grupos pequeños sobre las plantas, su importancia y cómo se pueden cuidar y conservar.

3. Elaboración del señor cabeza de pasto:

• Proporcionar a los alumnos materiales como macetas pequeñas, tierra, semillas de pasto, goma, tijeras y material reciclado.


• Guiar a los alumnos en la elaboración del señor cabeza de pasto, fomentando la creatividad y el uso de materiales reciclados.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de cuidar la naturaleza y cómo las manualidades pueden ser una forma de hacerlo.


• Invitar a los alumnos a llevar a casa sus señores cabeza de pasto y a cuidar de ellos, recordándoles que al hacerlo, también cuidan de sí mismos y de las demás personas.

Instrumentos de evaluación formativa:
1.