Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Problema a atender: Consumo y distribución de drogas en adolescentes

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se mostrará a los alumnos imágenes y videos de manifestaciones artísticas de diferentes culturas, tanto de México como del mundo, que involucren el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo. Se fomentará la reflexión y el análisis de estas manifestaciones.

  
  



• Actividad principal: Los alumnos, divididos en grupos, investigarán sobre una manifestación artística específica de alguna cultura y la presentarán al resto de la clase. Deberán explicar cómo se utiliza el cuerpo, el espacio y el tiempo en dicha manifestación y cómo esto refleja la diversidad cultural.

  
  

Sesión 2:

• Reflexión sobre la diversidad cultural: Se llevará a cabo una discusión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar las manifestaciones artísticas de diferentes culturas, y cómo esto contribuye a la riqueza pluricultural. Se hará énfasis en la interculturalidad crítica.

  
  



• Actividad principal: Los alumnos realizarán una actividad de expresión corporal, donde deberán crear una breve representación artística utilizando el cuerpo, el espacio y el tiempo. Cada grupo presentará su representación al resto de la clase, expl