Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Daniel Olivares
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Química 3º de Secundaria


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo: Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).


Metodología: Aprendizaje por indagación


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos y recordatorio del tema anteriormente tratado.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre los problemas ambientales más relevantes en la escuela, incidiendo en el alto índice de basura generado por la falta de cultura y cuidado al medio ambiente.

  • Presentar el problema a tratar: "En la escuela se genera un alto índice de basura por falta de cultura y cuidado al medio ambiente. ¿Qué podemos hacer al respecto?".


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas y asignarles un área específica (medicina, construcción, artesanías, textiles o alimentos).

  • Cada grupo investigará sobre los avances científicos y tecnológicos en su área asignada, así como los aportes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Los alumnos deberán buscar ejemplos concretos de la relación entre los avances científicos y tecnológicos, las necesidades humanas y las implicaciones en la naturaleza.

  • Los alumnos deberán registrar sus hallazgos en una presentación o cartelera para su exposición posterior.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Cada grupo deberá presentar sus hallazgos