Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos

Family Cano
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa los movimientos de personas, objetos y animales, considera la dirección (izquierda a derecha, de arriba, a abajo), la rapidez (lento o rápido), y su trayectoria (recta, curva zigzag), así como los puntos de referencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos


Sesión 1: Introducción al tema - Exploración y observación (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos describirán y representarán los movimientos de objetos, considerando la dirección, rapidez y trayectoria, así como los puntos de referencia.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar a los alumnos el tema de la clase: "Hoy vamos a aprender sobre los efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos. También vamos a trabajar en la ubicación en lateralidad izquierda y derecha".

    • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben sobre el tema y registrar sus respuestas en el pizarrón.



  2. Exploración (15 minutos):



    • Proporcionar a los alumnos diferentes objetos (por ejemplo, una pelota, un libro, una hoja de papel) y pedirles que los muevan de distintas formas: hacia arriba, hacia abajo, hacia los lados, en zigzag, etc.

    • Observar y registrar las características de los movimientos de los objetos (dirección, rapidez, trayectoria) en una tabla.



  3. Observación y análisis (20 minutos):



    • Mostrar a los alumnos diferentes imágenes y videos de personas, objetos y animales en movimiento, y pedirles que observen y analicen la dirección, rapidez y trayectoria de los movimientos.

    • Guíar una discusión en grupo sobre las características de los movimientos observados, destacando los puntos de referencia utilizados para describirlos.




Sesión 2: Experimentación y aplicación (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos relacionarán la aplicación de fuerzas y del calor con los efectos producidos sobre los objetos.


Actividades:



  1. Experimentación (25 minutos):

    • Proporcionar a