Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Objetivo: Los alumnos utilizarán mayúsculas al inicio de las oraciones y de los nombres propios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos al escribir nombres, países o al comenzar una oración lo hacen sin utilizar la mayúscula.

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Explicar la importancia de utilizar mayúsculas al inicio de las oraciones y de los nombres propios.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones en las que es necesario utilizar mayúsculas.


• Mostrar ejemplos de oraciones y nombres propios escritos incorrectamente y pedir a los alumnos que identifiquen el error.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos deberán corregir oraciones y nombres propios escritos incorrectamente.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que escriban una oración utilizando mayúsculas correctamente.


• Discutir en grupo las dificultades encontradas y los aprendizajes adquiridos durante la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción:

• Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior y recordar el objetivo de la clase.


• Presentar el problema a atender de manera interdisciplinar: la falta de interés y conocimiento de los alumnos sobre diferentes culturas.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de investigación en grupos sobre diferentes culturas.


• Los alumnos deberán buscar información sobre la forma de escritura y las reglas gramaticales de esos idiomas.


• Cada grupo elegirá una cultura para presentar y explicar en clase.

Cierre:

• Cada grupo presentará su investigación y explicar