Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: El alumno tolere y conviva en un ambiente de igualdad durante actividades motrices.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Capacidades y habilidades motrices.


• Explicación del objetivo de la clase: Combina diversos patrones básicos de movimiento.


• Realización de una actividad de calentamiento físico para preparar al cuerpo.


• Juego recreativo en el que los alumnos se dividen en grupos y deben combinar diferentes patrones de movimiento para superar un circuito de obstáculos.


• Reflexión sobre la importancia de trabajar en equipo y respetar las habilidades de cada compañero.


• Tarea para casa: Investigar sobre diferentes patrones de movimiento.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de los diferentes patrones de movimiento investigados por los alumnos.


• Explicación de cómo combinar estos patrones para adaptarse a diferentes situaciones.


• Realización de juegos o actividades en los que los alumnos deben aplicar los patrones de movimiento aprendidos.


• Observación y apoyo individualizado para aquellos alumnos que presenten dificultades.


• Reflexión sobre la importancia de adaptar los movimientos a cada situación de juego.


• Tarea para casa: Practicar los patrones de movimiento aprendidos.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Realización de un juego integrador en el que los alumnos deben combinar los patrones de movimiento aprendido