Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Lizbeth Domínguez
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y organiza con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Objetivo (PDA): Propone y organiza con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar.


Metodología: Proyecto comunitario


Sesión 1 (45 minutos)


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y bienvenida.

    • Actividad de calentamiento: Los alumnos se colocarán en círculo y cada uno deberá decir su nombre y algo que les gusta hacer en su lengua materna.

    • Presentación del tema: Explicar a los estudiantes que van a trabajar con juegos del lenguaje para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Presentación de juegos del lenguaje: Mostrar a los alumnos diferentes juegos del lenguaje que incluyan rimas, adivinanzas o canciones en diversas lenguas.

    • Ejemplo de juego: Seleccionar un juego del lenguaje y realizarlo en grupo. Invitar a los alumnos a participar y explicar las reglas del juego.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al participar en el juego del lenguaje. ¿Les gustó? ¿Qué aprendieron?

    • Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen en casa algún juego del lenguaje en su lengua materna y lo compartan en la siguiente sesión.




Sesión 2 (45 minutos)


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y recordatorio del tema trabajado en la sesión anterior.

    • Repaso del juego del lenguaje realizado en la sesión anterior: Invitar a los alumnos a compartir los juegos del lenguaje que investigaron en casa.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Organización de los ju