Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria

Betzy G.m
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Plantea y comprueba hipótesis relacionadas con la combustión, al experimentar con diversos materiales como madera o papel, y describir el cambio en sus propiedades, antes y después del proceso (trasformación de las propiedades originales).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria


Objetivo: Plantea y comprueba hipótesis relacionadas con la combustión, al experimentar con diversos materiales como madera o papel, y describir el cambio en sus propiedades, antes y después del proceso (transformación de las propiedades originales).


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar el tema a través de una lectura en voz alta sobre los cambios permanentes en los materiales y su importancia en la vida diaria.

    • Realizar preguntas reflexivas sobre el tema para motivar a los estudiantes a pensar en las implicaciones de estos cambios.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Introducir el concepto de combustión y oxidación a través de una explicación y ejemplos.

    • Realizar una demostración de la combustión de un papel y observar los cambios en sus propiedades originales.

    • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles diversos materiales como madera, papel, plástico, etc.

    • Los estudiantes deben plantear hipótesis sobre cómo creen que cambiarán las propiedades de los materiales después de someterlos a la combustión.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Preguntar a los grupos qué hipótesis plantearon y cuál fue el resultado de sus experimentos.

    • Fomentar la discusión y reflexión sobre las implicaciones de la combustión en la vida diaria.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar casos reales de combustión y sus efectos (positivos o negativos) en diferentes contextos.




Sesión 2:
Tema: La oxidación y la combustión tienen efectos positivos o negativos


Objetivo: Comprender e identificar los efectos positivos y neg