Explorando la diversidad de expresiones corporales y afectivas

Plan de clase

Planeación de clase - Educación integral en sexualidad

Tema: Explorando la diversidad de expresiones corporales y afectivas

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Explora formas de vivir y sentir el cuerpo, así como de los afectos, para identificar la diversidad de expresiones que agradan, incomodan y/o ponen en riesgo la integridad de las personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociéndonos y respetándonos

Duración: 45 minutos

Objetivo específico: Fomentar la autoexploración y el respeto hacia el propio cuerpo y los sentimientos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y revisión de normas de convivencia.
   
   
   • Actividad de relajación y conexión con el cuerpo a través de respiración consciente.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Proyección de imágenes de personas de diferentes edades, géneros y culturas realizando distintas actividades.
   
   
   • Diálogo en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las personas y cómo esto enriquece la sociedad.
   
   
   • Presentación de un cuento o historia que promueva la diversidad y la aceptación de las diferencias.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión individual sobre cómo se sienten con su propio cuerpo y emociones.
   
   
   • Puesta en común de las reflexiones y conclusiones grupales.
   
   
   
   

Sesión 2:
Título: Nuestro cuerpo: partes y funciones

Duración: 45 minutos

Objetivo específico: Reconocer y valorar las diferentes partes del cuerpo y sus funciones.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso del tema anterior y revisión de las conclusiones obtenidas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dinámica de juego en la que lo