Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Sesión 1 - Introducción al tema y activación de conocimientos previos (45 minutos)

• Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué características definen a las plantas y animales como seres vivos. Anotar sus respuestas en el pizarrón.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las funciones vitales que realizan las plantas y animales. Discutir en grupo las respuestas y llegar a un consenso sobre cuáles son las funciones vitales principales.


• Mostrar imágenes de diferentes plantas y animales y pedir a los alumnos que identifiquen cuál es la función vital que se está representando en cada imagen.


• Presentar el concepto de reproducción y su importancia en los seres vivos. Explicar que en esta unidad nos centraremos en la reproducción de las plantas.


• Realizar una actividad de lectura comprensiva sobre la reproducción en plantas. Los alumnos deberán leer un texto corto y responder preguntas de comprensión relacionadas con el tema.

Sesión 2 - Investigación sobre la reproducción en plantas (45 minutos)

• Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo varios materiales de investigación, como libros, revistas y acceso a internet.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre los diferentes métodos de reproducción en plantas: por semillas, tallos, hojas y raíces.


• Cada grupo deberá seleccionar uno de los métodos de reproducción y preparar una pequeña presentación para compartir con el resto de la clase.


• Los alumnos deberán incluir en su presentación ejemplos reales de plantas que se reproduzcan utilizando el método seleccionado.

Sesión 3 - Observación de estructuras de una flor (45 minutos)

• Mostrar a los alumnos imágenes de diferentes flores y preguntarles si conoce