Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

Grado: 3° de Primaria

Objetivo: Analizar prácticas equitativas que favorecen la convivencia en diversos contextos, como la distribución de las tareas y responsabilidades cotidianas para identificar y proponer mejores formas de relación entre hombres y mujeres.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema de equidad de género y su importancia en la convivencia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre roles de género en el hogar, la escuela y la comunidad.


• Lectura de un cuento que aborde la igualdad de género y promueva la reflexión.


• Actividad individual: Escritura de una reflexión personal sobre la importancia de la equidad de género en su vida diaria.

Sesión 2: Análisis de prácticas equitativas en la familia (45 minutos)

• Diálogo grupal sobre las prácticas equitativas en la familia.


• Lectura y análisis de ejemplos de tareas y responsabilidades cotidianas que pueden ser distribuidas de manera equitativa entre hombres y mujeres.


• Actividad en parejas: Elaboración de un cuadro comparativo de las tareas y responsabilidades en su propia familia, identificando aquellas que podrían distribuirse de manera más equitativa.

Sesión 3: Análisis de prácticas equitativas en la escuela (45 minutos)

• Conversación sobre las prácticas equitativas en la escuela.


• Lectura de casos de compañeros o personas de su entorno que hayan demostrado prácticas equitativas en el ámbito escolar.


• Actividad en grupos pequeños: Diseño de un cartel que promueva la equidad de género en la escuela, con ideas y propuestas para log