Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo (PDA): Identificar y describir la presencia de fuerzas en interacciones cotidianas, como la fricción y las fuerzas en equilibrio.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


• Motivación: Mostrar imágenes o videos de situaciones cotidianas en las que se evidencien fuerzas en interacción, como una persona empujando un objeto o un carro en movimiento.


• Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Qué fuerzas puedes identificar en tu entorno cotidiano? ¿Qué ocurre cuando dos fuerzas interactúan? ¿Cómo podemos prevenir las adicciones relacionadas con el uso de la fuerza y el movimiento?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad práctica: Experimento con fuerzas de fricción. Los alumnos realizarán diferentes experimentos para explorar y medir la fricción en distintas superficies y objetos.


• Análisis de resultados: Los alumnos registrarán los datos obtenidos y los analizarán en grupos para identificar patrones y relaciones entre las fuerzas aplicadas y la fricción obtenida.


• Reflexión: ¿Cómo afecta la fricción en los objetos en movimiento? ¿Qué aplicaciones cotidianas conocen en las que la fricción sea relevante?

Sesión 2:

• Actividad práctica: Experimento con fuerzas en equilibrio. Los alumnos realizarán una serie de actividades prácticas para identificar y analizar situaciones de equilibrio de fuerzas.


• Análisis de resultados: Los alumnos registrarán los datos obtenidos y los analizarán en grupos para identificar las con