Análisis y representación de guiones teatrales - Creación de personajes y escenografías para una obra de teatro infantil

Fernando de
Ubicación curricular
Contenido Análisis y representación de guiones teatrales .
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea personajes y escenografías para la historia de una obra de teatro infantil y la sonoriza para representarla ante la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Análisis y representación de guiones teatrales - Creación de personajes y escenografías para una obra de teatro infantil


Objetivo general: Crear personajes y escenografías para la historia de una obra de teatro infantil, y sonorizarla para representarla ante la comunidad.


Objetivo específico: Superar el miedo y la vergüenza a hablar en público a través del proceso de creación y representación de una obra de teatro.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender de manera interdisciplinar: Vergüenza a hablar en público


Sessiones:


Sesión 1: Introducción al teatro y análisis de guiones teatrales



  • Presentación del tema y objetivo de la clase

  • Actividad de rompehielos: Representación de una escena corta de una obra de teatro infantil por parte del profesor/a para generar interés y despertar la curiosidad de los alumnos/as

  • Explicación de qué es un guion teatral y su estructura

  • Análisis de diferentes guiones teatrales seleccionados previamente: identificación de personajes, escenarios y diálogos

  • Actividad: Reflexión sobre el miedo a hablar en público y cómo se puede superar


Sesión 2: Creación de personajes para la obra de teatro



  • Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior

  • Explicación de la importancia de los personajes en una obra de teatro y su función en la historia

  • Actividad de lluvia de ideas: los alumnos/as proponen diferentes personajes para la obra de teatro infantil

  • Selección de los personajes principales y secundarios

  • Actividad: los alumnos/as dibujan y describen a los personajes seleccionados


Sesión 3: Diseño de escenografía para la obra de teatro



  • Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior

  • Explicación de la