Análisis y representación de guiones teatrales .

Fernando de
Primaria 5º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Análisis y representación de guiones teatrales .
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza lecturas en voz alta de textos dramáticos y los representa en colectivo, mediante el empleo del cuerpo, procurando respetar los elementos que le permiten ser escenificados, tales como la presencia de acción, el conflicto, los diálogos, los personajes, las acotaciones y la tipografía empleada para distinguirlos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción):


Objetivo: Introducir el tema del análisis y representación de guiones teatrales y generar un ambiente de confianza para desarrollar habilidades de expresión oral.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase explicando en qué consiste el análisis y representación de guiones teatrales, mencionando los elementos que deben tener en cuenta al realizar una lectura en voz alta y una representación colectiva.

  2. Dinámica de confianza: Realizar una actividad de rompehielos para fomentar la confianza y el trabajo en equipo. Por ejemplo, formar parejas y pedirles que se presenten y compartan algo que les gustaría representar en un escenario.

  3. Lectura en voz alta: Repartir guiones teatrales cortos y pedir a los alumnos que realicen una lectura en voz alta, procurando respetar los elementos escenificados. Luego, comentar y compartir las impresiones de la lectura.


Sesión 2 (Análisis de guiones teatrales):


Objetivo: Desarrollar la capacidad de análisis de los guiones teatrales y comprender los elementos que permiten su representación.


Actividades:



  1. Explicación de los elementos del guion teatral: Introducir los conceptos de acción, conflicto, diálogos, personajes, acotaciones y tipografía empleada para distinguirlos. Realizar ejemplos en conjunto y resolver dudas.

  2. Análisis de un guion: Proyectar un guion teatral en el pizarrón o pantalla, y realizar un análisis en conjunto, identificando los elementos mencionados anteriormente. Pedir a los alumnos que tomen notas y participen activamente en la discusión.

  3. Ejercicio de análisis: Repartir guiones teatrales y pedir a los alumnos que realicen un análisis individual, identificando los diferen