Introducción al tema de análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios

Antony Mejia
Ubicación curricular
Contenido Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y comenta mensajes publicitarios para identificar beneficios y perjuicios derivados del consumo de los productos publicitados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.


Actividades:



  1. Saludo y presentación de la temática a los alumnos.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por empaques de productos y anuncios publicitarios.

  3. Establecer una definición común de ambos conceptos.

  4. Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de empaques de productos y anuncios publicitarios y promover una discusión sobre ellos.

  5. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes empaques de productos y anuncios publicitarios para que los analicen y realicen comentarios sobre ellos.

  6. Cada grupo deberá compartir sus comentarios con el resto de la clase.


Sesión 2: Análisis de mensajes publicitarios


Objetivo: Analizar mensajes publicitarios para identificar beneficios y perjuicios derivados del consumo de los productos publicitados.


Actividades:



  1. Recordar a los alumnos la definición de mensajes publicitarios.

  2. Mostrar a los alumnos diferentes mensajes publicitarios y promover una discusión sobre ellos.

  3. Pedir a los alumnos que identifiquen los beneficios y perjuicios derivados del consumo de los productos publicitados en cada anuncio.

  4. Realizar una lista en común de los beneficios y perjuicios encontrados.

  5. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes mensajes publicitarios para que los analicen y realicen comentarios sobre ellos.

  6. Cada grupo deberá compartir sus comentarios con el resto de la clase.


Sesión 3: Investigación sobre la falta de publicida