Narración de historias mediante diversos lenguajes

Kevin Gea
Preescolar 3º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo PDA: Describir detalles de personajes y lugares, compartirlos con sus pares para evocarlos y enriquecerlos, e incorporar nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Los alumnos desconocen aspectos históricos de su comunidad.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en la narración de historias utilizando diferentes lenguajes como la lectura y la escritura.

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de personajes y lugares de su comunidad. Pedir a los alumnos que describan lo que ven. Rescatar palabras clave.

  • Lectura de cuentos: Leer un cuento que tenga relación con la historia de su comunidad. Fomentar la participación de los alumnos haciendo preguntas sobre los personajes y lugares que aparecen en la historia.

  • Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que dibujen un personaje o lugar de su comunidad y escriban una pequeña descripción al lado del dibujo.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad de recordatorio: Revisar las descripciones escritas por los alumnos en la sesión anterior. Pedir a los alumnos que compartan sus dibujos y descripciones con sus compañeros.

  • Presentación de elementos culturales: Mostrar elementos culturales de su comunidad y de otras regiones. Explicar cómo estos elementos pueden inspirar nuevas ideas para las historias.

  • Actividad de creación: Pedir a los alumnos que elijan uno de los elementos culturales presentados y creen un nuevo personaje o lugar incorporando ese elemento. Escribir una nueva descripción y dibujarlo.


Sesió