Estados de Agregación de la materia

Plan de clase

Tema: Estados de Agregación de la materia

Objetivo PDA: Experimentar e interpretar los modelos atómicos y de partículas para proponer hipótesis que expliquen los tres estados de la materia, así como sus propiedades físicas como la temperatura de fusión, ebullición, densidad, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Apatía por realizar las actividades

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los estudiantes el problema interdisciplinar, la apatía por realizar las actividades, y solicitarles que reflexionen sobre posibles causas y soluciones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el tema de los estados de agregación de la materia, para conocer el conocimiento previo de los estudiantes.

Desarrollo:

• Realizar una breve exposición sobre los tres estados de la materia, sus propiedades físicas y ejemplos de cada uno.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles tareas de investigación sobre los modelos atómicos y de partículas relacionados con los estados de agregación de la materia.


• Cada grupo deberá elaborar una presentación para exponer al resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presentará su investigación y los demás estudiantes podrán hacer preguntas y comentarios.


• Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión y sobre cómo abordar el problema de la apatía por las actividades.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los estados de agregación de la materia y los modelos atómicos y de partículas.


• Presentar un experimento relac