Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Javier Zarate
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Objetivo: Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema "Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza". Explorar brevemente qué saben sobre este tema y generar una lluvia de ideas en grupo.



  • Actividad 1: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un ámbito específico (medicina, construcción, artesanías, textiles o alimentos). Cada grupo deberá investigar y seleccionar un hito o avance científico y tecnológico en ese ámbito y su relación con la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza. Deben buscar información sobre diferentes pueblos y culturas que hayan contribuido a este avance.



  • Plenaria: Cada grupo deberá compartir sus hallazgos y discutir sobre las contribuciones de los diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en el ámbito asignado.




Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad 2: Continuando con la investigación de los grupos, se les pedirá que reflexionen sobre los beneficios del consumo responsable de los recursos naturales en relación a su ámbito asignado. Deben analizar cómo los avances científicos y tecnológicos pueden promover un consumo más responsable y sostenible.