Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Objetivo (PDA): Reconoce las características y función de las reseñas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Diálogo con los alumnos sobre qué es una reseña y para qué se utiliza.


• Ejemplos de reseñas de libros, películas, canciones, etc.


• Actividad: Los alumnos realizarán una pequeña investigación sobre un libro, película o canción que les guste y buscarán reseñas en línea para analizarlas.

Sesión 2 - Características de las reseñas (45 minutos)

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Exploración de las características de las reseñas: estructura, lenguaje utilizado, opinión personal, etc.


• Actividad: Los alumnos escribirán una reseña de un libro, película o canción que hayan elegido previamente. Se enfocarán en utilizar las características aprendidas.

Sesión 3 - Intercambio y retroalimentación (45 minutos)

• Intercambio de las reseñas escritas por los alumnos.


• Lectura en voz alta de algunas reseñas seleccionadas.


• Comentarios y retroalimentación constructiva por parte de los compañeros y del maestro.


• Actividad: Los alumnos realizarán modificaciones a sus reseñas en base a las sugerencias recibidas.

Sesión 4 - Aplicación de las reseñas (45 minutos)

• Revisión final de las reseñas por parte del maestro.


• Reflexión sobre la importancia de las reseñas y su aplicación en la vida cotidiana.


• Actividad: Los alumnos publicarán sus reseñas en un blog o plataforma digital para compartirlas con sus compañeros y otras person