Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados
María H
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Biología - Secundaria 1º
Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados
Objetivo: Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponiendo acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la obesidad y la diabetes, y qué saben los alumnos sobre la relación con la alimentación.
- Presentar una breve introducción sobre la importancia de una dieta saludable y los riesgos de una mala alimentación.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles materiales de investigación sobre la obesidad y la diabetes.
- Pedir a los grupos que investiguen sobre las causas de estas enfermedades relacionadas con la dieta y el sedentarismo.
- Fomentar la indagación y el trabajo en equipo, animando a los alumnos a formular preguntas y buscar respuestas.
Cierre:
- Cada grupo presenta sus conclusiones y se hace una puesta en común de las causas identificadas.
- Reflexionar en conjunto sobre la importancia de una dieta saludable y cómo puede influir en la prevención de estas enfermedades.
- Asignar como tarea para la siguiente sesión que los alumnos investiguen sobre factores protectores y acciones para reducir factores de riesgo, considerando su entorno familiar y comunitario.
Sesión 2:
Inicio:
- Realizar una revisión de