Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados

María H
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Biología - Secundaria 1º
Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados


Objetivo: Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponiendo acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la obesidad y la diabetes, y qué saben los alumnos sobre la relación con la alimentación.

  • Presentar una breve introducción sobre la importancia de una dieta saludable y los riesgos de una mala alimentación.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles materiales de investigación sobre la obesidad y la diabetes.

  • Pedir a los grupos que investiguen sobre las causas de estas enfermedades relacionadas con la dieta y el sedentarismo.

  • Fomentar la indagación y el trabajo en equipo, animando a los alumnos a formular preguntas y buscar respuestas.


Cierre:



  • Cada grupo presenta sus conclusiones y se hace una puesta en común de las causas identificadas.

  • Reflexionar en conjunto sobre la importancia de una dieta saludable y cómo puede influir en la prevención de estas enfermedades.

  • Asignar como tarea para la siguiente sesión que los alumnos investiguen sobre factores protectores y acciones para reducir factores de riesgo, considerando su entorno familiar y comunitario.


Sesión 2:
Inicio:



  • Realizar una revisión de