Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo: Explorar las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Desarrollo de coordinación motriz y lateralidad a través del juego.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y explicación del objetivo de la clase.


• Actividad de calentamiento: estiramientos y movimientos articulares.


• Juego de salto a la cuerda en parejas.


• Juego de "Sigue al líder" en el que se explorarán distintos movimientos (saltos, giros, equilibrios, etc.).


• Reflexión final sobre las experiencias vividas y los movimientos realizados.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Juego de relevos: los alumnos se dividirán en equipos y deberán realizar distintos movimientos (correr, saltar, arrastrarse, etc.) para completar el recorrido.


• Actividad de equilibrio: los alumnos deberán caminar sobre una línea trazada en el suelo y realizar diferentes desplazamientos.


• Juego de "El mapa del tesoro": los alumnos deberán seguir un mapa y realizar distintos movimientos para encontrar el tesoro.


• Reflexión final sobre las habilidades motrices desarrolladas.

Sesión 3:

• Recordatorio del tema y objetivo de las sesiones anteriores.


• Actividad de expresión corporal: los alumnos deberán moverse al ritmo de la música, explorando diferentes movimientos y expresando emociones.


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