La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Discussión en grupo sobre las lenguas que se hablan en la comunidad y en México.


• Lectura de un cuento o poema escrito en una lengua indígena y en español.


• Reflexión sobre las diferencias y similitudes entre ambos textos.

Sesión 2:

• Investigación en parejas sobre las distintas lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Elaboración de un mapa que muestre la distribución geográfica de las lenguas en México.


• Presentación de los resultados de la investigación en grupo.

Sesión 3:

• Lectura de fragmentos de obras literarias de distintas culturas y en diferentes lenguas.


• Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las obras.


• Reflexión sobre cómo las lenguas influyen en la forma de pensar y de comunicarse.

Sesión 4:

• Organización de un intercambio cultural en la comunidad.


• Invitación a miembros de distintas culturas para que compartan sus tradiciones y lenguas.


• Participación en actividades que promuevan el respeto y la valoración de la diversidad lingüística.

Sesión 5:

• Reflexión final sobre lo aprendido durante el proyecto comunitario.


• Elaboración de un cuento o poema que refleje la importancia de la diversidad de lenguas.


• Presentación de los trabajos en grupo y discusión sobre las experiencias vividas.

Atención al problema:

Para aborda