Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.
Objetivo: Analizar y relacionar distintos procesos productivos sustantivos en la conformación social, económica y espacial de las sociedades a nivel mundial, para identificar sus contradicciones y desigualdades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar el problema a los alumnos: Los alumnos reconocen que las actividades económicas implican pérdida de la cobertura vegetal, hábitat de fauna silvestre y flujos de agua.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades económicas que conocen y cómo creen que afectan al medio ambiente y a la sociedad.


• Generar una lista de preguntas relacionadas con el tema a investigar.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una pregunta para investigar.


• Proporcionar recursos y herramientas para la investigación (libros, internet, etc.).


• Guiar a los grupos en la búsqueda de información relevante sobre los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales.


• Fomentar el trabajo colaborativo y el intercambio de ideas entre los grupos.

Fase de cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta los hallazgos de su investigación.


• Realizar una reflexión grupal sobre las contradicciones y desigualdades identificadas en los distintos procesos productivos.


• Plantear preguntas adicionales para continuar la investigación en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Revisar las pre