Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejen su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (5 minutos): Saludo y presentación de la temática a través de una canción relacionada con la comunicación y la expresión de emociones.


• Desarrollo (30 minutos): Actividad de juego dramático. Los estudiantes formarán parejas y tomarán turnos para actuar diferentes situaciones en las que necesiten expresar una necesidad, emoción, gusto o idea. Se fomentará el uso de palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales para comunicarse.


• Cierre (10 minutos): Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación oral para expresar nuestras necesidades, emociones, gustos e ideas en la comunidad. Se realizarán preguntas abiertas y se fomentará la participación de los alumnos.

Sesión 2:

• Inicio (5 minutos): Recordatorio de la sesión anterior y motivación mediante una actividad artística relacionada con la temática, como la creación de un mural colectivo con palabras, imágenes y colores que representen las diferentes formas de comunicación oral.


• Desarrollo (30 minutos): Actividad de creación de una historia cooperativa. Los estudiantes formarán grupos pequeños y, utilizando los diferentes lenguajes de comunicación oral aprendidos, crearán una historia en la que cada uno apo