Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: No tienen desarrollado muy bien el habla, alumnos imperactivos.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: "Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos".


• Motivación inicial: Mostrar imágenes de diferentes expresiones faciales y pedir a los alumnos que identifiquen las emociones que representan.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: Juego de expresión facial. Los alumnos realizarán diferentes expresiones faciales y los demás compañeros deberán adivinar la emoción que están representando.


• Actividad 2: Juego de dramatización. Los alumnos formarán parejas y representarán situaciones cotidianas donde expresen necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos a través de gestos y movimientos corporales.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar diferentes formas de lenguaje para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán observar y comentar con sus familias diferentes formas de expresión que observen en su entorno.

Sesión 2:

Introducción (10 minutos):