Introducción al tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse"

David sanchez
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte los cambios que afronta en sus capacidades y las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse para valorar la manera en que las demás personas inciden en la construcción de su identidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, para que puedan reflexionar sobre su propia identidad y cómo las demás personas influyen en ella.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El docente iniciará la sesión presentando el tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" a través de una breve introducción. Se podrán utilizar ejemplos ilustrativos para facilitar la comprensión de los alumnos.

  2. Actividad de reflexión: Los alumnos realizarán una actividad de reflexión individual en la que deberán escribir en una hoja las diferentes formas en las que ellos son, piensan, actúan y se relacionan con los demás.

  3. Puesta en común: Los alumnos compartirán sus reflexiones en pequeños grupos y luego se realizará una puesta en común en el aula, donde cada grupo compartirá algunas ideas que surgieron en su discusión.


Sesión 2: La influencia de los demás en nuestra identidad (45 minutos)


Objetivo: Analizar cómo las demás personas inciden en la construcción de nuestra identidad.


Actividades:



  1. Presentación de casos reales: El docente presentará a los alumnos diferentes casos reales en los que se evidencie cómo las demás personas han influido en la construcción de la identidad de alguien. Por ejemplo, se pueden presentar historias de superación personal o testimonios de personas que han cambiado su forma de ser, pensar, actuar o relacionarse debido a la influencia de otros.

  2. Debate en grupo: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y debatirán sobre las diferentes formas en las que las demás personas influyen en la co