Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Manuel Hernández
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, las leyes naciones y los tratados internacionales suscritos por México, garantizan los derechos a la salud, a un medio ambiente sano, y el acceso a agua potable.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable


Objetivo: Comprende que la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, las leyes nacionales y los tratados internacionales suscritos por México, garantizan los derechos a la salud, a un medio ambiente sano y el acceso a agua potable.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y presentación del tema: "Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable".

    • Planteamiento de la problemática: "Analizar costos y beneficios del consumo de energía eléctrica y combustibles en sus hogares".

    • Pregunta detonadora: ¿Cómo podemos contribuir al cuidado del medio ambiente y garantizar el acceso a agua potable en nuestros hogares?



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Formación de equipos de trabajo (4-5 estudiantes por equipo).

    • Investigación sobre los derechos a un ambiente sano y acceso al agua potable en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, las leyes nacionales y los tratados internacionales suscritos por México.

    • Elaboración de una lista de los derechos encontrados y su importancia.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Puesta en común de los resultados obtenidos por cada equipo.

    • Reflexión sobre la importancia de los derechos a un ambiente sano y acceso al agua potable.

    • Asignación de tareas para la siguiente sesión.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Inicio (5 minutos):

    • Repaso de los resultados obtenidos en la sesión anterior.

    • Planteamiento de la actividad: "Análisis de costos y beneficios del consumo de energía eléctrica y combustibles en sus hogares"