Introducción a los saberes numéricos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los saberes numéricos
Objetivo de aprendizaje: Reconocer los números del 1 al 10, así como sus cantidades y representaciones gráficas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Saludo a los alumnos, revisión de normas de convivencia y motivación a través de una breve historia o canción relacionada con los números.


2. Exploración (15 minutos): Los alumnos manipulan material concreto (bloques, fichas, cuentas, etc.) para contar y agrupar diferentes cantidades. Se les pide que expresen cuántos elementos hay en cada grupo.


3. Conversación (10 minutos): Se promueve la conversación en pequeños grupos sobre las diferentes formas de representar los números (números escritos, dibujos, con los dedos, etc.).


4. Cierre (10 minutos): Se presenta la recta numérica y se muestra cómo se pueden ubicar los números del 1 al 10 en ella.

Sesión 2: Suma y resta con material concreto
Objetivo de aprendizaje: Resolver situaciones en las que se deben juntar, agregar, separar o quitar elementos utilizando sumas y restas con números de un dígito.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Se recuerda lo aprendido en la sesión anterior sobre los números y la recta numérica.


2. Exploración (15 minutos): Los alumnos utilizan el material concreto para resolver problemas simples de suma y resta. Se les propone situaciones cotidianas en las que deben sumar o restar objetos.


3. Conversación (10 minutos): Se realiza una conversación grupal para compartir las estrategias utilizadas por los alumnos y reflexionar sobre los resultados obtenidos.


4. Cierre (10 minutos): Se refuerza el uso de la recta numérica como herramienta para resolver problemas de suma y resta.

Sesión 3: Resolución de pro