Narración de historias mediante diversos lenguajes

Edna noemi González
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes
Objetivo: Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Vida saludable


Sesión 1: Introducción al tema y presentación del proyecto comunitario (45 minutos)



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Conversación sobre la importancia de contar historias y cómo nos ayuda a expresarnos.

  • Presentación del proyecto comunitario: "Contemos nuestras historias".

  • Explicación de las normas y reglas para el desarrollo del proyecto.

  • Actividad: Juego de presentación y creación de un personaje imaginario.


Sesión 2: Exploración de diferentes lenguajes para narrar historias (45 minutos)



  • Repaso de la sesión anterior y recordatorio de las normas y reglas del proyecto.

  • Conversación sobre los diferentes lenguajes que podemos utilizar para contar historias (oral, gestual, escrita, dibujada, etc.).

  • Actividad: Juego de dramatización de historias utilizando diferentes lenguajes.


Sesión 3: Creación de una historia colectiva en grupo (45 minutos)



  • Repaso de las sesiones anteriores y recordatorio de las normas y reglas del proyecto.

  • Conversación sobre la importancia de trabajar en equipo y escuchar las ideas de los demás.

  • Actividad: Creación de una historia colectiva en grupo, donde cada alumno aporte una parte de la historia.


Sesión 4: Creación de una historia individual (45 minutos)



  • Repaso de las sesiones anteriores y recordatorio de las normas y reglas del proyecto.

  • Conversación sobre la importancia de la creatividad y la imaginación a