La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Claudia Avila
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.


PDA: Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinariedad: Atender al problema "Conocer cómo era antes mi comunidad y cómo es hoy, así como el ser humano ha afectado y contaminado el medio ambiente por medio de leyendas".


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo: Comprender la importancia de la comunidad como espacio de convivencia y socialización.



  • Presentación del tema (10 minutos):



    • Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y su importancia.

    • Mostrar imágenes de diferentes comunidades y preguntar a los alumnos qué observan en ellas.

    • Explicar brevemente la importancia de la comunidad como espacio de convivencia y socialización.



  • Desarrollo del la metodología de Aprendizaje servicio (20 minutos):



    • Explicar en qué consiste el Aprendizaje servicio y cómo se va a desarrollar en la clase.

    • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema específico relacionado con el tema (por ejemplo, la contaminación del medio ambiente en la comunidad).

    • Pedir a los grupos que investiguen sobre el problema asignado y propongan posibles soluciones.



  • Reflexión y puesta en común (15 minutos):



    • Cada grupo expone sus hallazgos y soluciones propuestas.

    • Se promueve la reflexión de los alumnos sobre la importancia de su participación en la comunidad y cómo pueden contribuir a mejorarla.




Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo: Conocer cómo era antes la comun