Estilos de vida activos y saludables

Santos Santos
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física - 1º de Secundaria


Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo: Implementar acciones que permitan mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar: La mala alimentación desde una edad temprana.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables.

  • Breve explicación sobre la importancia de mantenerse físicamente activo para la salud.

  • Relacionar el tema con el problema interdisciplinar: la mala alimentación desde una edad temprana.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad de activación física para calentar los músculos y preparar el cuerpo para el ejercicio.

  • Presentar diferentes formas de actividad física que los alumnos pueden realizar en diferentes momentos del día: caminar, subir escaleras, bailar, etc.

  • Realizar ejercicios prácticos en el aula para que los alumnos experimenten cómo pueden mantenerse físicamente activos en distintas situaciones, como en la escuela, en casa, con los amigos, etc.

  • Promover la reflexión sobre cómo una alimentación saludable complementa la actividad física.


Cierre:



  • Realizar una actividad de relajación y estiramiento.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de mantenerse físicamente activo y cómo esto contribuye a un estilo de vida saludable.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre estilos de vida activos y saludables.

  • Realizar una breve actividad de calentamiento físico.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la ta