El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo PDA: Investiga y recupera manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Los alumnos no valoran la importancia del himno nacional mexicano.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

ENFOQUE DE PENSAMIENTO CRÍTICO E INTERCULTURALIDAD CRÍTICA

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del proyecto a los alumnos y explicación del objetivo PDA.


• Discusión sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos en diferentes contextos.


• Reflexión sobre la problemática del no valorar el himno nacional mexicano.

Desarrollo:

• Introducción al vocabulario relacionado con emociones y sentimientos en inglés.


• Actividades de práctica oral y escrita para expresar sensaciones y emociones en diferentes situaciones familiares, escolares y comunitarias.


• Presentación de ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad para promover la valoración de estas expresiones.

Cierre:

• Retroalimentación sobre el aprendizaje de vocabulario y expresiones emocionales en inglés.


• Debate sobre la importancia de valorar y difundir las manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.


• Asignación de investigación sobre una manifestación cultural o artística de la comunidad para compartir en inglés en futuras sesiones.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de los trabajos de investigación sobre manifestaciones culturales y artísticas de la c