La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

SARAHI PENA JUAREZ
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo


Objetivo (PDA): Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación para expresar y difundir en inglés prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática interdisciplinaria: Mejora de los aprendizajes


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad lingüística



  • Presentación del tema y los objetivos de la unidad.

  • Discusión en grupo sobre las diferentes lenguas habladas en México y en el mundo.

  • Actividad de investigación en parejas: los estudiantes investigarán los idiomas hablados en diferentes países y crearán una presentación para compartir sus hallazgos.

  • Reflexión final sobre la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la cultura.


Sesión 2:
Tema: Lenguas indígenas de México



  • Presentación de los idiomas indígenas más hablados en México.

  • Actividad en grupos pequeños: los estudiantes investigarán un idioma indígena de México y crearán un afiche informativo para promover su preservación y uso.

  • Presentación de los afiches a toda la clase.

  • Discusión sobre la importancia de preservar y valorar las lenguas indígenas en México.


Sesión 3:
Tema: Lenguas en peligro de extinción en el mundo



  • Introducción a las lenguas en peligro de extinción.

  • Análisis de casos de lenguas en peligro de extinción en diferentes partes del mundo.

  • Actividad de escritura en grupos: los estudiantes escribirán una historia ficticia sobre la preservación de una lengua en peligro de extinción.

  • Lectura en voz alta de las historias