Introducción al tema de consumo de alimentos y bebidas saludables

Ximena Trejo
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa gustos y preferencias de bebidas y alimentos que hay en su comunidad, al explorar aromas, colores, texturas y sabores, guardando medidas de seguridad e higiene.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de consumo de alimentos y bebidas saludables (10 minutos)



  • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la importancia de consumir alimentos y bebidas que sean buenos para nuestra salud".

  • Conversación abierta: Preguntar a los alumnos qué alimentos y bebidas les gusta consumir y por qué. Anotar las respuestas en el pizarrón.

  • Introducción a la actividad: Explicar que van a explorar diferentes alimentos y bebidas utilizando sus sentidos (olfato, vista, tacto y gusto).

  • Presentación de los materiales: Mostrar diferentes frutas, verduras y alimentos saludables, así como diferentes bebidas (agua, jugo de frutas, leche, etc.).


Desarrollo de la actividad (35 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  • Cada grupo debe explorar y describir los diferentes alimentos y bebidas utilizando sus sentidos.

  • Los alumnos deben expresar gustos y preferencias de los alimentos y bebidas que han explorado.


Cierre de la sesión (5 minutos)



  • Conversación final: Preguntar a los alumnos qué aprendieron hoy sobre los alimentos y bebidas saludables.

  • Recordar la importancia de consumir alimentos y bebidas que beneficien nuestra salud.


Sesión 2: Contextos socioculturales y alimentos saludables (10 minutos)



  • Saludo y repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Conversación abierta: Preguntar a los alumnos qué alimentos y bebidas saludables conocen en su comunidad y por qué creen que son beneficiosos.

  • Presentación de imágenes y ejemplos: Mostrar imágenes de diferentes alimentos y bebidas que son consumidos en diversas comunidades y explicar sus beneficios para la salud.


Desarrollo de la actividad (35 minutos)



  • Dividir a los