Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Alejandra Fernandez
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los factores que ponen en riesgo la salud de aquellos que la favorecen al analizar diversas situaciones y propone acciones para reducir la propagación de enfermedades transmisibles en los entornos familiar, escolar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.


Sesión 1: Introducción al sistema circulatorio (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de explicar la importancia del sistema circulatorio para el cuerpo humano y su relación con la salud ambiental.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentar a los alumnos una imagen del sistema circulatorio y pedirles que compartan lo que saben sobre el tema.

    • Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre la importancia del sistema circulatorio y su relación con la salud.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Proyectar un video corto que explique el funcionamiento del sistema circulatorio.

    • Realizar una lectura en voz alta sobre el tema y hacer preguntas de comprensión.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Pedir a los alumnos que en grupos de 4 o 5 realicen un mapa conceptual sobre el sistema circulatorio, incluyendo sus partes principales y su relación con la salud ambiental.

    • Compartir los mapas conceptuales en clase y hacer una breve discusión sobre las diferentes ideas presentadas.




Sesión 2: Sistema respiratorio y su relación con el cuerpo humano (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de explicar la importancia del sistema respiratorio para el cuerpo humano y su relación con la salud ambiental.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)

    • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre el sistema circulatorio.

    • Realizar una breve actividad para despertar el interés de los alumnos, como por ejemplo, una frase para completar: "Si no respiramos bien,