Introducción al tema de pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales

ARTURO GIL
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga proyectos de mejora del medio ambiente desarrollados por diversos pueblos, culturas, grupos y organizaciones de la sociedad civil, dependencias estatales o nacionales; y, reconoce el papel que desempeñan en la prevención y mitigación de diferentes problemáticas medio ambientales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de la pérdida de biodiversidad y los problemas medioambientales, y despertar su interés en el mismo.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y presentación del tema.
    b. Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales.



  2. Desarrollo (30 minutos)
    a. Proyección de un video corto que muestre ejemplos de pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo.
    b. Discusión y análisis del video, promoviendo la participación activa de los alumnos.
    c. Presentación de ejemplos de acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.



  3. Cierre (5 minutos)
    a. Reflexión final sobre la importancia de tomar acciones para prevenir y mitigar los problemas medioambientales.




Sesión 2: Investigación sobre proyectos de mejora del medio ambiente


Objetivo: Familiarizar a los alumnos con proyectos de mejora del medio ambiente desarrollados por diversos pueblos, culturas, grupos y organizaciones de la sociedad civil, dependencias estatales o nacionales.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Repaso del tema de la sesión anterior.
    b. Presentación del objetivo de la sesión.



  2. Desarrollo (30 minutos)
    a. Asignación de grupos de trabajo.
    b. Investigación en línea sobre proyectos de mejora del medio ambiente desarrollados en diferentes lugares del mundo.
    c. Cada grupo selecciona un proyecto y prepara una breve presentación para compartir con el resto de la clase.



  3. Cierre (