Cultura democrática - Principios éticos en acuerdos, normas y leyes democráticas

Ricardo Ricardo
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta en favor del cumplimiento de los principios éticos y analiza, de forma crítica, los beneficios que aportan en los ámbitos personal y colectivo, así como en la interrelación de la sociedad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Cultura democrática - Principios éticos en acuerdos, normas y leyes democráticas


Objetivo principal de aprendizaje (PDA): Argumentar en favor del cumplimiento de los principios éticos y analizar, de forma crítica, los beneficios que aportan en los ámbitos personal y colectivo, así como en la interrelación de la sociedad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Problemática: Falta de participación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1 - Introducción y análisis del problema (45 minutos):



  1. Presentación del tema y la problemática.

  2. Pregunta central: ¿Por qué es importante participar en las decisiones que afectan a la sociedad?

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones en las que los alumnos han experimentado la falta de participación.

  4. Formación de equipos de trabajo para investigación y análisis del problema.


Sesión 2 - Investigación y análisis de principios éticos (45 minutos):



  1. Los equipos investigarán sobre los principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas.

  2. Cada equipo presentará un informe sobre los principios éticos encontrados y su importancia en la vida cotidiana.

  3. Discusión en grupo sobre los hallazgos y su relación con el problema planteado.


Sesión 3 - Análisis de beneficios y aplicación justa, equitativa e igualitaria (45 minutos):



  1. Los equipos evaluarán cómo se aplican los principios éticos en situaciones de la vida cotidiana.

  2. Discusión en grupo sobre la importancia de la aplicación justa, equitativa e igualitaria de estos principios.

  3. Reflexión individual sobre los beneficios que aportan en los ámbitos personal y colectivo.