La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos

Plan de clase

Planeación de clase: La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos

Tema: La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.

Objetivo: Indagar en fuentes primarias y secundarias situaciones del pasado y del presente que den cuenta de demandas y luchas sociales de personas y grupos por el reconocimiento de sus derechos humanos. Identificar las consecuencias de no respetar los derechos de las personas y comprometerse a promover su respeto en diferentes ámbitos de convivencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Inclusión y Igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre qué son los derechos humanos y por qué son importantes.


• Presentación de casos históricos de luchas por los derechos humanos: El derecho al voto de las mujeres y los derechos de los trabajadores.


• Análisis en grupo de las consecuencias de no respetar estos derechos.


• Asignación de tarea: Investigar en fuentes primarias y secundarias sobre los casos presentados.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la tarea: Los alumnos presentan sus hallazgos de la investigación.


• Presentación de otros casos de luchas por los derechos humanos: Reconocimiento de los grupos LGBTTTIQ+ y pueblos originarios.


• Discusión en grupo sobre las implicaciones y consecuencias de no respetar estos derechos.


• Asignación de tarea: Reflexionar sobre cómo pueden promover el respeto a los derechos humanos en su ento