Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características

Grado: 4º de Primaria

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye, analiza y clasifica cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explica los criterios utilizados para la clasificación.

Integración interdisciplinar: Descubrir figuras geométricas en su entorno natural

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción: Presentar el tema de las figuras geométricas y sus características. Motivar a los alumnos a descubrir figuras geométricas en su entorno natural.


• Actividad: Salida al patio o alrededores de la escuela para buscar y dibujar figuras geométricas encontradas en la naturaleza.


• Cierre: Compartir los dibujos y discutir las características de las figuras encontradas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción: Repaso de las figuras geométricas encontradas en la sesión anterior. Presentación del concepto de cuadriláteros y sus características.


• Actividad: Trabajo en parejas para construir diferentes cuadriláteros utilizando instrumentos geométricos.


• Cierre: Comparar los cuadriláteros construidos y discutir las similitudes y diferencias.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción: Repaso de las características de los cuadriláteros. Presentación de diferentes cuadriláteros y sus clasificaciones.


• Actividad: Trabajo en grupos para clasificar diferentes cuadriláteros utilizando criterios de lados, ángulos y diagonales.


• Cierre: Compartir las clasificaciones y discutir los criterios utilizados