Las tensiones en el siglo XX: La Guerra Civil Española
IGNACIO ALEJANDRO CRUZ
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recaba información y genera hipótesis acerca de la Guerra Civil Española.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE - HISTORIA
Tema: Las tensiones en el siglo XX: La Guerra Civil Española
Grado: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Recabar información y generar hipótesis acerca de la Guerra Civil Española.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática: Los alumnos desconocen las causas de la Guerra Civil Española.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica.
SESIÓN 1:
Inicio (15 minutos):
- Saludo a los alumnos y motivación con una pregunta: ¿Alguna vez han escuchado hablar de la Guerra Civil Española? ¿Saben cuáles fueron sus causas?
- Presentación del problema: Los alumnos desconocen las causas de la Guerra Civil Española. Explicación de la importancia de comprender este conflicto para entender la historia del siglo XX.
- Actividad de preconocimientos: Los alumnos deberán responder individualmente en una hoja de papel qué saben acerca de la Guerra Civil Española.
Desarrollo (30 minutos):
- Formación de equipos de trabajo: Los alumnos se organizarán en equipos de 4 o 5 integrantes.
- Presentación del reto: Cada equipo recibirá un problema relacionado con las causas de la Guerra Civil Española. Por ejemplo: "Investiga y explica cómo la crisis económica de los años 30 contribuyó al estallido de la Guerra Civil Española".
- Investigación y generación de hipótesis: Los equipos deberán investigar sobre su problema y generar hipótesis acerca de cómo este contribuyó a desencadenar la Guerra Civil Española.
Cierre (5 minutos):
- Puesta en común: Cada equipo compartirá su problema y las hipótesis generadas.
- Reflexión: Los alumnos deberán reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer las causas