Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Asignatura: Español
Nivel: Secundaria 2º

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: No existe un medio para consultar sobre poesía de nuestra comunidad y no sabemos cómo realizar un recital poético.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema y del objetivo de la clase.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre qué entendemos por creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


3. Introducción del problema interdisciplinar a resolver y su relación con el tema.

Desarrollo:

1. Exposición del profesor sobre las características y ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


2. Lectura de diferentes textos literarios tradicionales y contemporáneos por parte de los alumnos.


3. Análisis y discusión en grupos sobre las características de los textos leídos.

Cierre:

1. Reflexión grupal sobre la importancia de valorar las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


2. Asignación de tareas para la siguiente sesión: Investigar sobre la poesía de nuestra comunidad y buscar ejemplos de recitales poéticos.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


2. Socialización de la investigación realizada sobre la poesía de la comunidad.


3. Exposición por parte