Higiene para una vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Higiene para una vida saludable

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de distintos hábitos y costumbres de higiene en la vida cotidiana de la comunidad para mejorar las prácticas de higiene con los compañeros de clase.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: La importancia de la higiene en el salón de clases.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la importancia de la higiene (45 minutos)

• Presentación del tema y motivación mediante preguntas: ¿Qué es la higiene? ¿Por qué es importante mantener una buena higiene?


• Realización de una lluvia de ideas sobre hábitos de higiene.


• Actividad en equipos: Elaboración de un cartel sobre la importancia de la higiene en el salón de clases.

Sesión 2: Prácticas de higiene en la comunidad (45 minutos)

• Exposición por parte de los alumnos sobre los hábitos de higiene más comunes en su comunidad.


• Debate en grupo sobre la importancia de dichos hábitos y su impacto en la vida diaria.


• Actividad en parejas: Realización de un cuadro comparativo sobre los hábitos de higiene en diferentes comunidades.

Sesión 3: Mejorando las prácticas de higiene (45 minutos)

• Presentación de diferentes situaciones cotidianas donde se pueden mejorar las prácticas de higiene.


• Trabajo en grupos: Elaboración de propuestas para mejorar la higiene en el salón de clases.


• Puesta en común de las propuestas y elección de las mejores ideas.

Sesión 4: Implementando mejoras en el salón de clases (45 minutos)

• Organización de los alumnos para llevar a cabo las propuestas seleccionadas.


• Realización de acciones concretas pa