Figuras geométricas y sus características

Miguel
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construye, analiza y clasifica figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explica los criterios utilizados para la clasificación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características


Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas
Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de figuras geométricas y sus características.



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y breve conversación sobre lo que saben acerca de las figuras geométricas.

    • Presentación del problema: los alumnos no conocen todos los elementos de las figuras geométricas.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Actividad de lectura en voz alta de un cuento relacionado con las figuras geométricas.

    • Discusión en grupo sobre el cuento y las figuras que aparecen en él.

    • Presentación de las diversas figuras geométricas (triángulo, cuadrado, círculo, rectángulo) y sus características principales (lados, vértices, ángulos).




Sesión 2: Clasificación de figuras geométricas
Objetivo: Enseñar a los alumnos a clasificar figuras geométricas según sus características.



  1. Inicio (10 minutos)



    • Repaso breve de la sesión anterior y de las figuras geométricas estudiadas.

    • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos clasificar las figuras geométricas?



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Actividad de indagación en la que los alumnos deben clasificar diferentes figuras en grupos según sus características (número de lados, simetría, etc.).

    • Discusión en grupo sobre los criterios utilizados para la clasificación y cómo llegaron a sus conclusiones.




Sesión 3: Construcción de figuras geométricas
Objetivo: Enseñar a los alumnos a construir figuras geométricas utilizando retículas.



  1. Inicio (10 minutos)



    • Repaso breve de la sesión anterior y de los criterios utilizados para clasificar las figuras geométricas.



  2. Desarrollo (30 minutos)