Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de logros cotidianos, académicos y emocionales, así como los aspectos que inciden en estos y los retos que tienen, para valorar su nivel de independencia y replantear sus metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y reflexión sobre logros cotidianos

• Presentar a los estudiantes el concepto de proyecto de vida y su importancia.


• Realizar una dinámica de compartir logros cotidianos, donde cada estudiante cuente una experiencia en la que haya logrado algo importante para él/ella.


• Reflexionar en grupo sobre los factores que contribuyeron al logro y cómo se sintieron al conseguirlo.

Sesión 2 (45 minutos): Análisis de logros académicos y emocionales

• Proponer a los estudiantes que reflexionen sobre sus logros académicos y emocionales más significativos.


• Organizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes compartan los logros identificados.


• Realizar una actividad en la que los estudiantes se agrupen y compartan con sus compañeros los logros identificados, así como los aspectos que consideran que influyeron en ellos.

Sesión 3 (45 minutos): Identificación de retos y obstáculos

• Presentar a los estudiantes la idea de que los retos y obstáculos forman parte de la construcción de un proyecto de vida.


• Pedir a los estudiantes que reflexionen sobre los retos y obstáculos que han enfrentado en su vida y que puedan afectar su proyecto de vida.


• Realizar una actividad en la que los estudiantes escriban en tarjetas los retos y obstáculos identificados y los coloquen en un mural.

Sesión 4 (45 minutos): Valorac