Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Proyecto: "Explorando nuestras palabras que riman"

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto y del objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de las palabras que riman en diferentes juegos orales y escritos.


• Actividad: Juego de palabras que riman en el que los niños deben decir una palabra que rime con la que el docente diga.


• Lectura colectiva de una rima o copla que resalte la diversidad de formas de expresión oral.


• Actividad: Creación de una rima en grupo, utilizando las palabras que los niños mencionaron en el juego anterior.


• Reflexión final y cierre de la sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la rima creada en la sesión anterior.


• Actividad: Juego de adivinanzas en el que los niños deben adivinar la palabra que el docente describe.


• Presentación de una canción que resalte la diversidad de formas de expresión oral.


• Actividad: Creación de una canción en grupo, utilizando las palabras que los niños mencionaron en el juego de adivinanzas.


• Reflexión final y cierre de la sesión.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la rima y la canción creadas en las sesiones anteriores.


• Actividad: Trabalenguas en los que los niños deben repetir frases difíciles de pronunciar rápidamente.


• Lectura colectiva de un trabalenguas que