Interacción motriz para promover la socialización y la integración en alumnos de 5º grado de Primaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción motriz para promover la socialización y la integración en alumnos de 5º grado de Primaria.

Objetivo: Promover ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico inicial (45 minutos)

• Presentación del tema a través de una breve explicación y discusión en grupo sobre la importancia de la interacción motriz para una sana convivencia.


• Realización de un cuestionario para diagnosticar el nivel de socialización e integración de los alumnos.


• Recopilación y análisis de los resultados del cuestionario.

Sesión 2: Juegos cooperativos (45 minutos)

• Explicación de los juegos cooperativos como una forma de fomentar la interacción y la colaboración entre los alumnos.


• Realización de varios juegos cooperativos en el aula, en los que se fomenten la participación y la comunicación entre los estudiantes.


• Reflexión en grupo sobre las experiencias vividas y las emociones experimentadas durante los juegos.

Sesión 3: Iniciación deportiva inclusiva (45 minutos)

• Introducción a la iniciación deportiva inclusiva como una forma de promover la integración de todos los alumnos en las actividades físicas.


• Realización de ejercicios y juegos deportivos adaptados para incluir a todos los estudiantes, independientemente de sus habilidades motrices.


• Evaluación continua del desempeño de los alumnos durante las actividades.

Sesión 4: Actividades cotidianas para fomentar la interacción (45 minutos)

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