Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la noticia como medio de comunicación.

• Iniciar la sesión con una dinámica de lluvia de ideas sobre qué entienden por una noticia y para qué sirve.


• Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de noticias (en formato impreso y digital) y analizar en grupo las características comunes que tienen.


• Explicar la importancia de la indagación para obtener información veraz y la reelaboración de la noticia para transmitir de manera clara y objetiva.


• Mostrar ejemplos de noticias sobre hechos que afectan a la escuela o comunidad y pedir a los alumnos que identifiquen las partes que las integran.

Sesión 2:

Objetivo: Analizar el tratamiento de una misma noticia en distintos medios de comunicación.

• Presentar a los alumnos una noticia y pedirles que la lean de manera individual.


• Dividir a los alumnos en pequeños grupos y entregarles diferentes medios de comunicación (periódico impreso, periódico digital, noticiero de televisión, blog, etc.).


• Cada grupo deberá buscar y analizar cómo se presenta la misma noticia en el medio asignado, identificando diferencias y semejanzas en su tratamiento.


• Los grupos deberán compartir sus conclusiones con el resto de la clase y discutir sobre las diferentes perspectivas presentadas.

Sesión 3:

Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de contemplar todas las partes de una noticia al redactarla.

• Pedir a los alumnos que elijan una noticia relevante para la escuela o comunidad.


• En grupos pequeños, los alumnos deberán identificar las partes que componen la noticia (título, antetítulo, lead, cuerpo de la noticia, conclusión).


• Cada grupo debe