Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Estructurar a partir del espacio y el tiempo en que se desarrolló, formas para organizar y dar cuenta del desarrollo histórico de las sociedades feudales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Cartilla de valores

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre los pueblos antiguos del mundo y su importancia histórica.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes civilizaciones antiguas y pedir a los alumnos que las identifiquen y mencionen qué saben sobre ellas.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos: espacio, tiempo, desarrollo histórico de las sociedades feudales.


• Lectura y análisis de textos sobre el tema.


• Realización de una lluvia de ideas en pequeños grupos sobre las formas de organización de las sociedades feudales y cómo estas influyeron en su desarrollo.

Cierre:

• Puesta en común de las ideas principales aportadas por los grupos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de comprender el pasado para entender el presente y construir el futuro.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre una sociedad feudal y realizar un mapa conceptual que represente su organización social, política y económica.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada y breve resumen de las sociedades feudales investigadas por los alumnos.


• Actividad de reflexión: Plantear un problema relacionado con la desigualdad de género en las sociedades feudales y pedir a los alumnos que argume