Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.


• Explicación de la importancia de las capacidades y habilidades motrices en el desarrollo físico y cognitivo de los niños.

Desarrollo (35 minutos):

1. Actividad de calentamiento (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una serie de ejercicios de estiramiento y movimientos articulares.
   
   
   • Promover la participación de todos los alumnos, sin distinción de género.
   
   
   
   



2. Juego de exploración de espacios (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos mixtos y asignarles diferentes espacios del aula o patio.
   
   
   • Cada grupo deberá explorar y encontrar nuevas formas de desplazamiento en su espacio asignado.
   
   
   • Fomentar la creatividad y el pensamiento crítico al plantear retos adicionales, como desplazarse sin tocar el suelo o utilizando objetos de apoyo.
   
   
   
   



3. Reflexión y debate (10 minutos):

   
   
   
   
   • Preguntar a los alumnos qué dificultades encontraron al explorar los espacios y cómo las superaron.
   
   
   • Fomentar el debate y la reflexión sobre la importancia del equilibrio y la coordinación en los movimientos.
   
   
   
   

Cierre (5 minutos):

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Introducción (5 minutos):

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación del problema a atender: la realiz